CLASSE SCIENTIFIQUE et TECHNIQUES

OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES

- Vivre ensemble, savoir agir avec les autres, développer ses relations avec ses pairs, l’adulte
- Coopérer et mutualiser.
- Découverte de la montagne et des étages alpin
- Découverte de la faune de montagne et ses particularités en fonction des saisons
- Approche de la flore des alpes
- Adopter un comportement éthique et responsable afin de devenir acteur de son propre avenir.
- Identifier des enjeux liés à l’environnement (impact humains) et le réchauffement climatique
- Appréhender les risques naturels et découvrir les dangers en montagne ainsi que les moyens de protection et de secours
- Comprendre et décrire le monde réel, celui de la nature et celui construit par l’Homme, agir sur lui, et maîtriser les changements induits par l’activité humaine.
- Acquérir des connaissances et compétences dans le cadre d’une démarche d’investigation
- Pratiquer l’observation, le questionnement, l’expérimentation et l’argumentation
- Développer la curiosité, la créativité, l’esprit critique et l’intérêt pour le progrès scientifique et technique.
- Apprendre en s’amusant
- Comprendre qu'un espace est organisé en fonction de plusieurs données.

- questionner le monde du vivant (caractéristiques, diversité et interactions), de la matière et des objets
- découvrir des lieux nouveaux, une culture parfois différente, des habitations spécifiques, un savoir-faire, une gastronomie, des légendes et coutumes
- Adapter ses déplacements à différents types d’environnement (pente, descente, ski, raquettes, neige,…)
- Acquérir plus d’autonomie pour l’enfant futur citoyen :
- Améliorer les compétences méthodologiques
- Construire les concepts d’espace et de temps
- Réinvestir en situation les compétences du « lire écrire compter »
- S’approprier des techniques et des outils
- Découvrir des méthodes, labels et étapes de fabrication (fromage…)
- Connaître l'environnement dans lequel on vit (actuel, passé, futur) pour le comprendre, l'apprécier, le respecter, le protéger.
- S’approprier quelques ouvres de domaines et d’époques variés appartenant au patrimoine.
- Appréhender les enjeux de l’eau en montagne et l’exploitation d’une ressource par l’homme

ACTIVITÉS

Découvrir les sciences en montagne, de belles pistes d'apprentissage.

SCIENCES ET TECHNIQUES :

- Météorologie et climat,
- astronomie (carte du ciel, fusée à eau, maquette terre-lune, système solaire, planétarium...),
- musique mécanique,
- Décolletage et horlogerie : Montres a sonnerie, chronomètres de marine, montres émaillées, pendule
- Cadran solaire - Percer les mystères du temps solaire
- électricité statique,
- optique, lumière et ombres
- fusée à eau, action-réaction
- cycle de l'eau naturel et modifié par l'homme, maquette du milieu (de la source à l'océean)
- énergies renouvelables..., chaufferie à bois, éolienne, etc....
- les glaciers avec excursions possible à Chamonix-Mont-Blanc (Mer de glace, train à crémaillère, intervention avec le Pôle Montagne Risk...),
- alimentation, le gôut
- Atelier "céréales et pain", fabriquer son pain.
- Usine à neige
- Expériences amusantes
- lecture de paysage
- Cinéma et arts visuels

FAUNE/FLORE - LE VIVANT
- Faune et flore alpine
- Travail du bois
- Les insectes et fleurs,
- Les oiseaux
- Les abeilles et le fonctionnement d'une ruche
- Balade sensorielle
- La vie des arbres
- fabrication de nichoir
- Parc d'immersion animalier
- Les prédateurs

En fonction de votre projet, de la configuration de votre groupe, de la saison, nous mettons à disposition notre connaissance du terrain et des intervenants du territoire pour mettre en place un planning d'activités en lien avec les programmes de l'éducation nationale et vos attentes.

Le projet se met en place avec vous.